studi shakespeariani—programma
Biennio Specialistico 42S
A. A.
2007-2008
Prof. David
Lucking
Titolo del Corso: Shakespeare and the Problem of Knowledge
Obiettivi formativi:
Il corso, destinato anche a chi non ha studiato Shakespeare in precedenza, si propone di fornire agli studenti le conoscenze di base e gli strumenti critici indispensabili per un’adeguata comprensione delle opere di Shakespeare, e di sviluppare una conoscenza ampia e il pił possibile approfondita di Shakespeare attraverso una lettura analitica dei testi shakespeariani in programma. Particolare attenzione sarą rivolta al tema del sapere—comprese le nuove conoscenze scientifiche che andavano diffondendosi durante il Rinascimento—nel suo problematico rapporto sia con la fede che con la vita d’azione, come esso viene esplorato in alcune opere di Shakespeare e dei suoi contemporanei.
Contenuto del Corso:
Sfondo storico, intellettuale, e letterario dell’epoca elisabettiana; vita e opere di Shakespeare; ragione e fede nell’epoca elisabettiana; la nuova scienza; Marlowe e Jonson; lettura analitica di una selezione di sonetti shakespeariani, Romeo and Juliet, Much Ado About Nothing, Othello, Julius Caesar, Hamlet e The Tempest, con accenni a Dr Faustus di Marlowe e The Alchemist di Jonson.
Testi di riferimento:
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Lucking, David. 1997. Plays Upon the Word: Shakespeare’s Drama of Language. Lecce: Milella. Capp. 4-6.
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Lucking, David. 2007. The Shakespearean Name: Essays on "Romeo and Juliet", "The Tempest", and Other Plays. Capp. 1-4, 7, 9-10.
Gli studenti sono invitati a tenersi informati su eventuali variazioni ed aggiornamenti che saranno preventivamente esposti in bacheca.
Prof. David Lucking
tel. 0832-336424